扎实生命课堂教研，书写素养提升新篇——语文篇（一）

邢台市追光小学本着“一切为了孩子、一切为了员工、一切为了社会”的办学宗旨，在胡海霞校长的带领下，大刀阔斧地进行了生命课堂改革，践行生命教育，不断夯实学生基础，注重培养孩子的综合素养与健全人格，为孩子的幸福人生负责，这一改革符合国家教育方针政策要求，符合学生未来发展要求，得到了中央，省市区领导的高度赞扬，更得到了全国各地教育同仁的认可，短短一年的时间，学校就迎来了全国二十三个省500多个学校观摩学习，开创了学校教学教研工作的新局面。

优异成绩并没有让追光人停下创新与探索的脚步，为展示生命课堂教学成果，进一步落实改革经验，提高教师教学教研水平，邢台市追光小学于12月10日至11日在金笛艺术大厅隆重举行了“全校生命课堂教研课展示活动”，在这个全国课堂展示的最高舞台，1-6年级语数教师代表纷纷登台献课，展示生命课堂改革成果在不同年级不同科目贯彻情况的同时，更展现了生命课堂下孩子听、说、读、写等核心素养的大发展，为“培养未来有素养的国家公民”这一目标作为最充分的注解。

从今天起，就随着镜头，我们一同感觉——扎实生命课堂教研，书写素养提升新篇！

语文生命课堂

在指向核心价值观和核心素养整体“立人”的过程中，儿童始终站在课堂的正中央！ 生命课堂既以语言文字的听、说、读、写作为基底，又有高位的精神价值引领，形成动态的、立体的教与学纵横关系，实现核心素养的整体提升！