有温度、有创意的小学生疫情时事热题，你能做几道？家长也一起看看吧

点击数：87772020-02-21 14:24:38　来源: 邢台市桥西区追光小学

新型冠状病毒感染的肺炎疫情，牵动着全国人民的心。同时，这场疫情，也是对我们每个人的教育。

如何通过这场疫情，让孩子们学会观察，学会思考，学会应对？怎样让孩子们从当下汲取教训、积累经验、提升思考能力？这是每一个教育工作者应该思考的问题。

为此我们整理了一些特殊的作业，既实用又暖心，老师家长们也一起看看吧~

语文

把握这三点，作文一定会写的很好

1、 真正了解疫情

我们小学生该从哪些渠道去了解疫情呢？新闻报道、听家长讲述、自己去搜索相关的科普和知识点。想写好作文就一定要对要求和内容有所了解，具备一定的知识性，才有内容可写。只有真正了解疫情现状，我们才是开好了头，后面才会做得好！ 

2、 一定是真实情感，切勿浮夸

写作文的时候一定会用到一些比喻手法，但是一定要注意写疫情相关的一定是真实情感，切勿浮夸！一定是真实事件和真实情感的记述表达。在写此类作文时，要学会让自己的心沉静下来，学会去感受和记录这个有血有肉，有亲情、友情，有酸甜苦辣喜怒哀乐的真实世界。

3、 多用正能量词语

好词推荐：

白衣天使、英勇无畏、感人至深、无私奉献、勇士、危急时刻、恐慌、蔓延、硝烟、守护、奋勇向前、众志成城。

道德与法治

1、在灾难面前，会暴露出美丑不一的人性。尽你所知，请列举代表性人事。（美：志愿者无惧疫情到一线救援；丑：无良商家以次充好、高价销售口罩）

2、这次的疫情，各种信息扑面而来，纷繁复杂，请举例说明哪些是谣言，哪些不是谣言？怎么判断是不是谣言，你有什么办法？怎么做到“不传谣，不信谣”？

3、有专家表示，新型冠状病毒可能来源于野生动物，无论猎奇还是求鲜，吃野味都是疯狂冒险，如果你的身边有人吃野味，你会如何劝阻？

4、通过这场灾难，你觉得我们人类应该如何保护自己？

课后题

01. 探索题

探究一下这场疫情的起因和源头。以家庭为单位进行讨论并记录下来，由班主任主持在班级群里交流。

(希望通过探究，进一步建立孩子保护环境、热爱野生动物、敬畏生命的意识。)

02.观察题

在疫情来临后，你和家人及周围的人都是怎么做的？大家的想法和做法有什么变化？

(希望通过此题，让孩子和家长共同梳理自己思想转变和科学防控意识逐步加强的过程，让家长和孩子都意识到人的认识是在不断提高的。)

03.思考题

1.你和家人在这个特殊时期，为战胜疫情做了哪些事情？做的怎么样？

(要让孩子们知道在祖国处于危难时候，我们都无法置身事外，要做自己力所能及的事情，增强孩子的社会责任感。)

2. 你知道我们国家为战胜这场疫情，采取了哪些有力措施？把你了解到的信息和你的想法，发送到班级群交流一下。

(目的是增强孩子的国家意识和爱国情怀。)

04.感恩题 

1. 制作一张手抄小报，报道抗击疫情的知识、故事等。

2.说一句话，说一句对武汉同胞鼓励的话，或者是对白衣战士感激的话。

对孩子的疫情教育

应是有温度的教育

是对爱和生命的教育

通过疫情

让孩子学会观察、学会思考

汲取教训、提升能力

这才是最大的收获